Bộ giáo án ngữ văn lớp 9 theo hướng phát triển năng lực.

Yêu thích
  •  
  •  
  •  
  •  

Tuần 1 Tiết 1,2
Ngày soạn: 11/08/2018
Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Lê Anh Trà
I. Mục tiêu :

  1. Kiến thức:Giúp HS :
  • Thấy được vẻ đẹp trong phong cách Hồ Chí Minh là sự kết hợp hài hoà giữa truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, thanh cao và giản dị.
  1. Tư tưởng: Từ lòng yêu kính, tự hào về Bác, HS có ý thức tu dưỡng, học tập, rèn luyệnn theo gương Bác
  2. Kĩ năng: Rèn luyệnn kĩ năng tìm hiểu văn bản nhật dụng, văn nghị luận.
  • GDKN SỐNG:- Xác định giá trị bản thân: từ việc tìm hiểu vẻ đẹp phong cách Hồ Chí Minh( kết hợp tinh hoa văn hóa truyền thống dân tộc và nhân loại) xác định mục tiêu phấn đấu theo phong cách Hồ Chí Minh trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
  • Giao tiếp: trình bày, trao đổi về nội dung của phong cách Hồ Chí Minh trong văn bản.
  1. Định hướng phát triển năng lực: Giúp học sinh phát triển một số năng lực:
  • Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề
  • Năng lực xã hội: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác.
  • Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng ngôn ngữ
  • Năng lực đặc trưng của bộ môn: năng lực cảm nhận thẩm mĩ: Phát hiện, phân tích, đánh giá cái hay, cái đẹp của văn bản “PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH”
    II. Chuẩn bị:
  1. Giáo viên: SGV- SGK- Tài liệu- Thiết bị dạy học.
  2. Học sinh: SGK- Soạn bài.
    III. Phương pháp trọng tâm
  • Nêu vấn đề, gợi mở, vấn đáp, thảo luận nhóm, trình bày một phút kết quả thảo luận
    IV. Chuỗi các hoạt động dạy học:
  1. Khởi động:
  • Ổn định tổ chức:
  • Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
  • Bài mới: GV giới thiệu bài. (5’)
    Hồ Chí Minh không chỉ là anh hùng dân tộc vĩ đại mà còn là danh nhân văn hoá thế giới( Người được tặng danh hiệu danh nhân văn hoá thế giới năm 1990). Bởi vậy, phong cách sống và làm việc của Bác Hồ không chỉ là phong cách sống và làm việc của người anh hùng dân tộc vĩ đại mà còn là của một nhà văn hoá lớn, một con người của nền văn hoá tương lai.
  1. Hoạt động hình thành kiến thức:
    Hoạt động của GV
    Hoạt động của HS
    Ghi bảng
    PTNL HS
    Hoạt động 1: Tìm hiểu chung:

H: Văn bản ra đời vào thời điểm nào?
H: Lê Anh Trà đã viết về đề tài nào?
H: Tác giả muốn giúp ta hiểu thêm gì về Bác kính yêu?
GV hướng dẫn HS đọc văn bản: giọng đọc chậm rãi, khúc triết.
Gv đọc mẫu và gọi 2 HS đọc tiếp.

HS dựa vào phầm chú thích nhỏ cuối văn bản để trả lời.

Link tải bài:http://123link.vip/hAz16

Đang tải...
  •  
  •   
  •   
  •   
  •  

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *